更新时间：2025-04-07 17:29:56
封面
版权信息
作者简介
序言
前言
第一章 研究设计
第一节 研究背景及意义
第二节 研究目的
第三节 研究对象
第四节 研究方法
第二章 在学青少年的家庭与个人特征
第一节 家庭特征
第二节 个人特征
第三章 家庭教养方式
第一节 家庭教养方式
第二节 父母角色与冲突
第三节 祖父母角色
第四节 跨文化比较
第四章 青少年教养方式与心理健康发展
第一节 价值观
第二节 自我控制
第三节 心理健康
第五章 青少年教养方式与日常活动
第一节 学校表现与成绩
第二节 课外活动
第六章 青少年教养方式与社会适应
第一节 文化适应能力
第二节 社交与同伴关系
第七章 青少年家庭教养方式与亲子关系
第一节 青少年与父母之间的关系
第二节 青少年父母关系对孩子行为的影响
第八章 偏差行为
第一节 暴力行为
第二节 财产类偏差行为
第三节 轻微偏差行为
第四节 物质滥用（使用）
第五节 欺凌（霸凌）被害
第九章 评价与展望
参考文献
封底
