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东南亚国家语言教育政策发展研究
更新时间:2019-07-17 12:10:48
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本书首次全面研究东南亚国家语言教育政策的发展过程。根据东南亚国家语言构成特点,从语言政策历时维度与语言类型两个维度分析东南亚国家的语言教育政策的特征,在语言类型维度上,提出两大类型划分法:以单一族裔为主导的国家的语言教育政策与多族裔国家的语言教育政策;并以各国语言教育政策的发展过程为基础,运用政策分析“要素-过程-价值”三维度对各国语言教育政策进行分析,探讨语言教育政策与国家建构间的关系。
上架时间:2018-05-01 00:00:00
出版社:社会科学文献出版社
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东南亚国家语言教育政策发展研究最新章节
查看全部- 内容简介
- 致谢
- 参考文献
- 第五节 研究可能的创新与未来的研究方向
- 第四节 政府责任:推进语言教育的和谐发展
- 第三节 语言教育政策困境破解:英语化与国语化的调和
- 第二节 语言教育政策与国家建构:语言教育政策研究主题
- 第一节 多样性大于同一性:东南亚国家语言教育政策特征
- 第七章 结论与启示
- 本章小结 英语与本土语言的调适:语言教育政策实施策略
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人称代词与中国现代诗歌
现代人称代词大量进入现代诗歌,多方位地影响了现代诗歌的传播与形式特征,成为中国现代诗歌区别于古代诗歌的一个突出标志。该著从考察汉语诗歌人称代词的历史演变、现代人称代词大量入诗的历史语境入手,系统地探讨了现代诗歌人称代词入诗的基本特性、形态功能、生成机制,阐释了现代人称代词大量入诗与现代诗歌形式变革的关系。人称代词在现代诗歌中不同语法功能上的表现,很大程度上促进了现代诗歌表达策略的多样化。现代人称代社科16.7万字 - 会员
《广雅疏证》因声求义研究
《广雅疏证》因声求义术语具有功能性异同。王念孙在使用术语进行因声求义实践中具有一定倾向性和继承性,但还没有形成现代意义上的术语规范。在《广雅疏证》中,语音形式与概念的复杂关系表现了音义之间对称性与不对称性的统一。对称性是语音形式和概念之间相似性的体现,不对称性是语音形式和概念之间区别性的体现。另外,《广雅疏证》术语中的一字异音情况与《音义异同》中的音变构词用例有互补性,显示了王念孙对音义异同的认识社科17.8万字 - 会员
汉语篇章语法研究
本书以功能语言学为理论取向,将功能语言学理论与汉语实际相结合,探讨篇章现象与句法整合现象、特殊句法结构的信息地位和篇章功能、元话语成分篇章功能的浮现、语体差异及其句法表现。将篇章功能与句法—语义规律联系起来,揭示其间的内在联系。关注交际因素对语法结构的塑造,揭示语法规律背后的功能动因。社科13.5万字 - 会员
语言测试中的计量学原理
本书讨论语言测试应该遵守的计量学原则,揭示语言测试中的计量问题,提出相应的计量学建议。书中从三个维度探讨语言测试中的计量学课题:测量与测试的基本问题,测量结果的有效使用问题,测量工具(例如试卷等)的编制及质量问题,对语言测试研究者、语言测量工具开发者、语言测试和语言教育方向的博士及硕士生、语言教育工作者(包括教师和管理人员)、教育测量和心理测验研究者及硕士或博士生、教育考试工作者等有一定参考价值。社科19万字 - 会员
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《增广贤文》当代汉英注译
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