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教育学
更新时间:2019-12-25 17:25:12
最新章节:第三节 班主任工作研究开会员,本书免费读 >
《教育学》依托《教育学考试大纲》而形成,沿用了《教育学考试大纲》的框架和主要内容。同时,我们根据教师资格考试申请者的实际情况、基础教育课程改革的新进展以及教育学研究的新成果,对《教育学考试大纲》中有关内容进行了删减、充实、更新,从而使《教育学》在系统阐述教育学的基础知识的同时,充分反映新课程理念和素质教育精神,提供新课程改革所需要的教育学内容和观点,以及基础教育改革对教师素质的发展要求,使其富有时代气息。
品牌:北大出版社
上架时间:2009-11-01 00:00:00
出版社:北京大学出版社
本书数字版权由北大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
教育学最新章节
查看全部- 第三节 班主任工作研究
- 第二节 班级管理的有效实施
- 第一节 班级组织的认识与管理
- 第十章 班级管理
- 第四节 当前我国学校德育改革的主要趋势
- 第三节 德育的原则、途径和方法
- 第二节 德育过程
- 第一节 德育的意义、目标和内容
- 第九章 德育
- 第四节 新课程教学的基本走向
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新时代大学生综合素养与发展
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新时代高校巡察实践、理论与制度创新:西南财经大学党风廉政建设与巡视巡察研究成果集
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本书是德雷克斯心理学经典著作。在日常教学活动中,老师经常遇到学生挑战挑衅,这是个普遍难题。作者认为重要的是,老师要学会适应孩子的情况,而不是让孩子适应他。本书认为目前大部分老师都在用传统的分而治之的独裁原则来处理学生的挑战这种做法不可取。羞辱和强迫服从并不能让老师获得学生的合作。一旦老师变得充满愤恨、沮丧、恼火,他就不再是一个领导者和教育者,而变成了一个战斗的人——为自己的权力、地位、威信和优越性社科19.7万字 - 会员
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