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路线规划
唐振华更新时间:2020-07-24 18:19:18
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“蜜蜂数学”丛书有9个品种:《测量与比较》《理财与数学》《时间与推理》《空间与推理》《图形与面积》《统筹与规划》《路线规划》《数形结合》《对应与乘除》。前期先出版前四本,即《测量与比较》《理财与数学》《时间与推理》《空间与推理》。本套书从孩子熟悉的生活场景出发,引导孩子发现生活中的问题,用数学的方式去思考,解决问题。其中有孩子熟悉的逛超市、量身高、送快递、认识钟表、吃蛋糕等。每一个品种都被切分成了9个小课,9层梯度。9层梯度分别从观察、分类、比较、对应、简单推理、简单计算的角度入手,由简单到复杂。一步一步推动着孩子由浅入深地去尝试更复杂的思考。《路线规划》引导孩子在熟悉的生活情境中,运用逆向思考思维解决排队问题、最优路线等问题。
上架时间:2020-03-01 00:00:00
出版社:电子工业出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
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奥数二年级标准教程+习题精选+能力测试三合一
本教程是针对小学二年级学生的智力发展特点和数学认知能力而编写的奥数教程、习题精选和能力测试综合教材。全书共设课程讲解、能力测试和参考答案三部分,共15讲。每一讲设置内容综述、计算专练、例题精讲和习题精选四个环节。本教程内容丰富,深入浅出,知识点梳理详细,便于理解和记忆。为方便家长对孩子进行辅导,每一讲均录制了指导视频。在知识点的讲解中穿插顺口溜形式的提示或总结,简单明了、诙谐幽默,以提高读者学习兴教材教辅0字 - 会员
初中古诗词精讲88课(全三册)
“初中古诗词精讲88课”系列作品由窦昕领衔清北教师团主编,是一套给孩子准备的古诗词分级进阶学习拓展丛书。满足中学语文教材全年级要求,涵盖13—15岁孩子需要掌握的88首古诗词,还添加了多幅精美彩插,以增强阅读效果,旨在培养孩子终身阅读与学习的能力,提升孩子的语文素养。其中,第1分册由豆神名师重点讲解,古诗词逐一精讲,通过讲解诗词的文词寓意、古风古韵等知识,让孩子真正一看就懂,一学就会!教材教辅27.8万字 - 会员
小学生作文写作强化训练三年级
为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法,提高书面语言表达能力及写作水平,本书全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型,上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等,下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、描述、描写、写故事。在学习写作的过程中,练习是必不可少的,有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。本书充分契合孩子所学内容,符合孩子的知识水平,有了这本书,孩子就不会再迷茫,只教材教辅0字 - 会员
圆梦北大:中学学科进阶
本书共分为五篇:语文篇,数学篇,英语篇,文综篇,理综篇,收录了22篇文章,内容涵盖“如何高效刷数学题”“如何背英语单词”“如何写好议论文”“如何组织文综答题语言”等各种学科学习的实用技巧。教材教辅8.5万字 - 会员
世说新语:人物版(套装全二册)
《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的故事集,其内容主要是记载东汉后期到三国两晋时期名士言行与轶事。这次推出适合初中生阅读的《世说新语(人物版)》,选取近四百则故事,按人物编排,再按身份归于不同门类之下。本书在门类之前撰写了说明,在人物之前撰写了小传,让学生可以从历史背景到人物关系形成一定认识,从而为理解故事做好准备。每则故事之下,有注释、有译文,确保学生掌握每个字词的意思;有“评析”点题,帮教材教辅21.8万字 快乐王子:王尔德童话全集(经典译林)
《快乐王子:王尔德童话全集》完整收录了王尔德的九篇童话故事,出自其两部童话故事集《快乐王子及其他》和《石榴之屋》。王尔德善于用华丽的笔法和生动的比喻打造机趣的描写风格,而他每一篇童话所贯穿的善良与美丽形象所经历的变迁,紧紧扣住读者的心弦。教材教辅8.5万字- 会员
慈母情深
本书精心编选梁晓声的多篇散文、小说,同名篇目《慈母情深》选自小说《母亲》片段。该篇目被选入了国家统编版五年级上册第六单元第18课,记叙了母亲在极其艰难的生活条件下,省吃俭用,支持和鼓励“我”读课外书的往事,表现了慈母对子女的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。梁晓声的作品语言朴实,情感深切,思想深刻,字里行间充满真挚的笑与泪,是严肃动人的思考和体悟。体现了深厚的亲情,也含有对社会现象的思考,具备人文关教材教辅6.2万字 - 会员
少年读先贤(初中段)
本书主要为古代先贤的人物传记,以“仁者爱人”“舍生取义”“天人合一”“文以载道”“上下求索”“鉴古通今”“艺境无涯”“海纳百川”几个传统文化关键词为线索,讲述了孔子、孟子、文天祥、司马迁、王阳明、王羲之、张骞、玄奘等24位中华先贤的故事,引领中学生走进中华先贤学问、心性、道德、社会使命浑融一体、真善美合一的精神境界,感受真实历史文化语境中先贤的精神轨迹。教材教辅0字 - 会员
飞临大地的视角:古诗词里的情境读写
本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解,其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现,本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师,写作定位于课本古诗的延伸阅读,行文侧重点在于:通过逐首诗歌的讲读,分析诗人在写作时如何构建情境,如何写人、状物、叙事,让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入,通过故事的方式讲述古典诗人的文教材教辅4.3万字