
临床教学论
张学 于凯江 张奉春主编更新时间:2025-03-14 22:50:44
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本书尝试填补临床教学论领域的空白,构建现代临床教学的理论体系,促进临床教学质量的全面提升。全书共12章,内容涵盖现代临床教学的发展现状、教学基本理论、课程整合、教学模式、教学方法与手段、教学质量保障、教学评价、教学研究、毕业后教育与住院医师培养等多个方面。书中还探讨了临床教学管理、临床医学课程体系、临床教学范式、临床教学途径与方法等内容。
品牌:人卫社
上架时间:2022-07-01 00:00:00
出版社:人民卫生出版社
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临床教学论最新章节
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- 第二节 临床教学发展与挑战
- 第一节 临床教学研究热点
- 第十四章 临床教学论发展
- 第五节 专科医师培训工作制度概述
- 第四节 住院医师规范化培训师资队伍建设
- 第三节 住院医师规范化培训管理体系
- 第二节 住院医师规范化培训制度的建立历程及现状
- 第一节 医学教育体系和毕业后医学教育
- 第十三章 毕业后医学教育
张学 于凯江 张奉春主编
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全科医生基层实践(第3版)
本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订,是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册,由国内全科领域一线专家编写,以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准,在内容和模式上与其他层次的教材有所区分,突出实践性、针对性、适用性;注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则,注重整套教材的整体优化与互补,既满医学53.5万字输血意外抗体案例解析
2013年至2020年3月,中国医学科学院肿瘤医院输血科独立开展患者抗体鉴定试验,已累计完成近千例相关检测工作(同种抗体阳性比例1.2%)。本书从中选出20个典型病例,通过逐步深入的选择题设计再次呈现出抗体确认过程,同时增加了实验者对实验室过程的描述和理解以及该同种抗体的知识点描述和讨论,每个病例为一个独立的章节,引导读者发现并解决问题,引导大家思考个体化治疗时代应以临床治疗的角度去关注输血医学的医学6.9万字中西医临床诊疗思维能力训练
该书分为两部分,第一部分主要训练学生与患者沟通的方法、技巧以及如何采集病史,尤其是借助SP病例培训学生进行病史采集的能力。内容包括“医患沟通技巧、问诊方法、采集病史(SP病例)”。第二部分为主要训练学生临床操作能力和诊断思维方法。内容包括“临床检查、中西医诊疗思维(案例分析)、综合测试”训练。这是一本按照“临床诊疗思维过程”即“问诊(采集病史)-查体-辅助检查-分析结果-诊疗疾病”综合培训学生的辅医学22.4万字临床生化检验案例分析
临床生化检验是检验医学最主要和最经典的部分,近年来全自动生化分析仪器发展迅速,生化检验项目激增,学生亟需了解这些项目的临床指导意义。本教材旨在通过经典的临床生化案例分析,使检验医学专业学生理解生化检验指标对于临床的指导意义。本书由深圳大学、中南大学、南方医科大学、北京大学等10所院校共同编写。本书包括100余个经典临床案例,按照肝功能,肾功能,脂类代谢,糖类代谢等篇章划分。案例简明扼要,可操作性强医学27.3万字医学实验室ISO 15189认可迎检思路与申请路径
本书共分5章。第1章为管理要求,共分15节,按照认可准则4.1~4.15的顺序编写;第2章为技术要求,共分10节,按照认可准则5.1~5.10的顺序编写;第3章为各专业领域的应用说明,共10节,按照CNASCL02:2012A001~A010医学实验室认可准则在各专业领域的应用说明顺序编写;3章的编写格式类同,根据标准要求不同,内容基本涵盖标准解读、查阅文件、访谈调查、追踪核实、现场观察、现场医学3.9万字临床研究专病结构化数据集:儿童罕见病
罕见病通常难以诊断,有很多变异和亚型,很容易出现疾病进展和病情恶化,只有5%的罕见病有确切的治疗方法,绝大多数罕见病很少甚至没有治疗方法。根据国内罕见病组织的报告,罕见病的明确诊断时间最长的需要5年,最短也需要1年。根据世界卫生组织的统计,全球有5000~8000种罕见病,总人数已超过2.5亿,其中约有一半是儿童。本书系统梳理了儿童罕见病患者人口学信息、就诊信息、体格检查信息,以及诊断、病理、检验医学1.2万字轻松学习冠状动脉光学相干断层成像
本书由国际顶尖OCT领域专家撰写,涵盖了OCT基础理论知识、在冠脉介入治疗领域多种情景中应用、不同厂商OCT设备技术参数和特点介绍以及OCT应用操作技术等多个方面,内容全面,语言精炼,深入浅出,既介绍了OCT基本理论和应用,同时突出了当前研究的前沿,包括OCT领域初学者和有一定实践经验的术者均能从中受益。图书通过大量丰富细腻的图片和图表、视频,展示了OCT技术在冠状动脉介入治疗术中的重要指导价值,医学12.1万字全科医生手册(第3版)
本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订,是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。本套教材共10分册,由国内全科领域一线专家编写,以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准,在内容和模式上与其他层次的教材有所区分,突出实践性、针对性、适用性;注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则,注重整套教材的整体优化与互补,既满医学10.5万字高压氧医学
本书着眼我国高压氧医学现状;瞄准我国高压氧临床发展特色;注重临床应用的实际性;紧跟国际高压氧医学最新进展;构建高压氧医学发展新目标。主要内容包括高压氧医学发展史(国内与国际)、高压氧医学基础(国际)、高压氧医学工程学(国际与国内)、高压氧临床应用总论(国际与国内)、高压氧在临床各学科应用、高压氧安全管理、附录(最新高压氧相关法律法规、最新国家标准、国际最新版适应证等)等。纵深内容应包括疾病基本概念医学50.9万字