从以上分析来看，体育教学的本质特征是“运动技术的学练”。所不同的是：“运动技术的学练”因教学内容的性质不同体现了一定的差异性，重点类教学内容以“学练运动技术、掌握几项熟练的运动技能”为主；尝试性教学内...