在全面依法治国的战略背景下，国家的法治实践和人们的法治需要，催生了法治教育学。法治教育学是研究法治教育规律的综合性、应用型学科。法治教育是培养人的活动。法治教育的本质是使人成为人、认同国家制度、维护人类共同利益。本书在法治教育的理论脉源、知识借鉴的基础上，研究法治教育的本质、价值、范畴、主体、衔接、实践、实效、评估，回答新时代法治教育理论、实践、学科领域的关键问题和热点问题，有利于深化全面依法治国的理论研究、推进全面依法治国实践的深入开展，有利于增强法治教育的实效性。
