第3章 世界地图

“叮叮叮......叮叮叮.........”上课的铃声响了起来。

铃声停止的三分钟后，班主任何颖就走进了教室，她是一个大约四十多岁的东北人，利索的短发，高挑的身材，是一个非常和蔼的老师，也是小学部公认的最好的老师。在一番日常的课前礼貌仪式之后，就开始了我们已经做好心理准备的“换课”模式了。

“这节我们继续上语文课，我们要抓紧时间，把这周的课程进度完成”

果不其然，虽然全班学生都不情愿，但是没有学生敢发出一丝不情愿的声音来。

“今天我们来讲新课，课文内容讲的是-中国石-，谁有在家里预习过这篇课文？”

有几个坐在前排的学生举起了手，叙述着课文的大致内容。

“谁能讲一讲我们国家的地图有什么特点呢？”

“钟梁，你来说”

“中国的地图就像是一只生机盎然的雄鸡，我们有约960万平方公里的土地，是世界领土面积第三大国......”

“好，很好，不错，钟梁看来平时非常关注时事新闻啊，值得表扬啊”

“有没有同学去过沙漠和戈壁呢？”

这时，班里只有两个同学举手了，其中一个就是我的同桌李媚婷，一个柔弱又胆小的女孩，但是却是班里的3朵班花之一，学习成绩全班第一。

“那李媚婷你来给我们大家讲一讲沙漠戈壁的特点和风景吧？”

害羞的李媚婷轻声轻语的简单描述了一下内蒙古戈壁的景色，全班人都听的津津有味，每个人也都想去旅游一次。

“一宸，你为什么不举手表现一下呢？让他们多听一些信息和知识？”这时，心瑶的声音出现在我的意识里。

“傻丫头，现在可是刚刚进入21世纪，这个时代的经济水平和知识体系还正在开始发展呢，我知道的那些东西，对于现在的其他人来说，没有什么太大的意义。”

“那你可以简单的描述一下沙漠戈壁的一些风景啊，让他们多了解一点啊”

“你呀，忘记了？我现在是什么身份啊？况且全班都知道我是一个寄养在别人家里的孩子，这家爷爷奶奶的家庭条件又不好，生活紧巴巴的，我哪里有什么条件出去旅游啊，我要是举手发言了，那不是状态就混乱了嘛。”

“嘿嘿，我就只是开个玩笑而已啦。”

......

紧接着何老师又问道：“有谁知道全世界有哪些国家？看谁知道的最多？”

这时，班里依然没有几个人举手。

“这个问题你总可以回答了吧？毕竟仅仅是知识的表现”心瑶迫不及待的催促着我，似乎是希望我能在班里展露一下头角。我看了看她，带着苦笑微微地摇了摇头，举起了手。

“秦一宸，你先来。”班主任看到难得我会举手，就直接点名让我先说了。”

“有加拿大，美国，墨西哥，危地马拉，洪都拉斯，古巴，海地，尼加拉瓜，哥斯达黎加，巴拿马，哥伦比亚......”我在脑海中根据世界地图的区域划分，把大致的国家都说了上来，足足超过了100个，听的全班人都安静了下来。”

“天啊，100多个了，太厉害了！”

“哇，好棒好棒！”

“太厉害了吧，这么多国家！”

......

在一片惊讶声中，我淡然的坐了下来，面无表情的看着何老师。

“没有想到啊，秦一宸竟然会知道这么多国家，甚至大多数我都没听过，很厉害哦，秦一宸，你怎么知道那么多国家的？跟同学们说说吧，分享一下经验。”

“哦，那是因为我房间里有一幅世界地图，我没事就会看一看，时间长了，就记得多了。”

“嗯，好，不错不错，这个方法值得我们去学习。”