第6章 民国文里的小画家6

然而，不幸的是，他们的活动被日本特务发现了。一群日本兵如狼似虎地冲进活动场地，现场瞬间陷入混乱。

“都不许动！”日本军官挥舞着军刀，恶狠狠地喊道。

一位平日里深受学生爱戴的老师挺身而出，试图阻拦日本兵，保护学生们。“你们这些侵略者，这里是学校，你们不能随意撒野！”

日本兵冷笑一声，二话不说，直接将刺刀刺进了老师的腹部，然后残忍地将刺刀一转，老师的肠子流了出来，他惨叫一声，倒在血泊之中。

这一幕让在场的学生们悲愤交加，长久以来积压在心中的怒火彻底被点燃。“和他们拼了！”一名学生大喊一声，率先冲向日本兵。

紧接着，更多的学生纷纷响应，不顾一切地朝着日本兵扑去。有的学生用拳头，有的学生拿起身边能当作武器的东西，与日本兵展开了殊死搏斗。

“小鬼子，拿命来！”阮念初眼中燃烧着怒火，捡起一块石头，朝着一名日本兵砸去。

现场一片混乱，日本兵被这突如其来的反抗打得有些措手不及，但很快他们便反应过来，开始疯狂地反击。一时间，惨叫与怒吼声交织在一起。

一些学生为了躲避日本兵的追杀，慌不择路地跑到了窗边，看着楼下的日本兵，他们没有丝毫犹豫，毅然决然地跳了下去，用自己的生命来反抗小鬼子们的暴行。

“不能让他们白白牺牲，继续战斗！”有学生高喊着，声音中带着无尽的悲痛与坚定。

这场本应充满希望的救国活动，因为日本鬼子的破坏，彻底进入了白热化。

目睹着老师的惨烈牺牲以及同学们无畏的反抗，一些擅长写作的学生们意识到，他们手中的笔同样可以成为有力的武器。就如那句“记者的笔可抵3000毛瑟枪”，他们要用文字来揭露日寇的暴行，唤起更多民众的觉醒。

“我们不能仅仅依靠武力反抗，文字的力量同样能够鼓舞人心，让更多人加入到抗日的队伍中来。”一位戴着眼镜的学生神情激动地说道。

“对，我们写文章，把这里发生的一切都公之于众，让全国人民都知道小鬼子的恶行！”另一个学生附和道。

于是，在阮念初的组织下，学生们纷纷拿起笔，以血和泪为墨，开始奋笔疾书。他们在昏暗的教室里，借着微弱的灯光，将日本兵的残暴行径、老师的英勇就义以及同学们的反抗精神，一一记录下来。