新时期中学思政教育前沿问题研究

本书内容分为两大部分：第一部分介绍政治学的重要概念、方法和理论，包括政治学的学科知识体系，政治学研究的基本概念和范畴、历史与现状、途径与方法等内容；第二部分介绍政治研究的多种视角，包括政治价值体系分析、权力分析、合法性分析、结构分析、制度分析、文化分析、行为分析、决策分析、国际分析、发展分析等内容。

本书以马克思主义国家观和认同观为理论依据，结合国内外有关多民族国家建构国家认同的大量著述和正反面案例，以新疆反分裂斗争的历史和现实为经纬线，就民族认同与国家认同、分裂主义产生和发展的基础、分裂主义对国家认同的危害等问题进行深入探讨，提出政治认同是国家认同建设的关键、文化认同建设是重塑国家认同的基础、减少各民族文化差异和隔阂是反分裂工作取得长久成效的重要因素等基本判断，尝试为新时期我国的反分裂斗争具

本书以公务员群体为切入点，对互联网平台上公众参与公共政策做了系统研究，试图厘清互联网影响下政策系统运行机理。书中首先按照公共政策过程理论设计了论述框架，详细分析了中国公共政策议题提出、政策制定、政策执行、政策评估与终结等不同阶段互联网对政策各要素产生的影响；其次，基于公务员的调研访谈，探讨了网络条件下，政策系统中不同因素对政策的不同作用；最后，设计了符合中国当前政府运行实际状况的互联网公众参与公共

本书是由上海师范大学主办的政治人类学专业集刊，旨在紧扣“权力—权利”互动博弈逻辑，运用田野研究、民族志文本和扎根理论等“三位一体”的扎根理论方法论，展开交叉跨学科综合性研究。本辑共六篇文章，包括村寨社会国家化进程的人类学视角、乡村权力与乡村的秩序的重建、村委会权力运作嬗变下的村庄治理、村寨治理与法秩序变迁、乡村集市的权力整合、“重建寺庙热”中的乡土秩序重构，文章聚焦于基层单位——村庄，对于理解当下

本书以中国古代历史为参照，基于史料分析，广泛吸纳已有的研究成果，从政治与政治思想的互动角度，以罗马帝国观为关键词，对公元3-9世纪这一段历史转型进行了重新解释。

本书介绍了发展政治学学科的理论流派、发展历史、核心概念和术语、研究方法和学科前沿等内容，描绘了该学科的整体图景，旨在为政治学相关专业大学高年级本科生和研究生、青年学者以及考研人员等提供一本实用性的学科指南。

本书基于间断均衡理论，对中国制度场域中的公共预算变迁模式进行了扫描，通过定量检验的方式提供了间断均衡式预算变迁在中央预算与省级预算中存在的经验证据，提高了间断均衡理论的外部有效性，有助于厘清预算领域中渐进主义和间断均衡理论的争论。

本书通过分析西方民主理论中的三个逻辑误区，主张“优主政治”的新体制框架，继而提出“良治”的概念和模式。作者从新的角度来理解人类自由，从社会发展阶段的角度来分析市场的性质，探讨市场在不同的发展阶段与美好生活的关系及互动。分析了解决温饱后人类发展的主要问题及解决的方法，提出利用体制优势，使温饱后的资源配置更有利于未来发展。

《帝鉴图说》是中国古代一部帝王启蒙教育读物。本册以清代早期宫廷画师绘本为底本，选取其中39则事关知名帝王的典型故事；分上、下两篇，上篇“圣哲芳规”讲述历代帝王的励精图治之举，下篇“狂愚覆辙”剖析历代帝王的倒行逆施之祸。在保留原书插图的基础上，辅以简洁的文字解说，上图下文，中英对照，以中国传统图书装帧经折装的形式呈现出这部中国古代的皇帝教科书和好懂好看的古代历史故事读物。