总结

如果说哲学似乎在20世纪的喧嚣中止步不前的话，那么心理学则是一片繁荣，其触角也伸向了人类生活的各个领域。可以说，尽管Wundt和James将哲学的某些基本原理作为心理学研究基础，但他们仍试图将其初期学科归入自然科学范畴。而弗洛伊德则转向通过心理动力学研究有意识和潜意识状态下的精神病理学，为所述条件寻求一种超生理解释。之后，心理学经历了自然科学范畴内的行为主义和认知主义阶段；随着人本主义和超个人心理学的出现，心理学“兜了一圈又回到原地”，试图重新建立学科与古代东方哲学早期原则之间的联系。教练学从每种力量，以及心理学的应用和研究/理论分支学科中汲取“理论、模型和实践”的营养。当然，上述力量都是广义概念，每种力量都包含大量分支学科，但可将这四种力量用作一个框架，逐个探究心理学在过去一百年间的发展历程，直到教练学萌芽为止。

心理学的贡献远远超过其他任何起源学科。当今教练学的大部分支持理论，以及教练从业者使用的大量实践方法均源自心理学；此外，对于为教练学在西方世界的兴起创造了条件的文化变迁，心理学产生了显著影响。另外，心理学几乎所有分支学科都对教练学有一定影响，为其提供了各种理论和/或方法，包括临床、社会、教育、组织、顾问、发展、运动、健康、咨询、生物和正向心理学。我在本章中讨论了上述分支学科的演变。

人本和超个人心理学贡献了重要理论，而心理动力和行为/认知心理学提供了各种工具与技术。除分析教练学的理论和实践基础之外，我还要介绍教练学最常应用的领域。如我在前文所述，大多数教练从业者综合使用源自各类分支学科的各种理论和方法。尽管如此，教练学发展早期几乎完全由商业领域的心理学者掌控，并根据商业领域盛行的做法创建最初的方法。

心理学界新的分支学科层出不穷，就像是在心理动力学、行为和认知心理学、人本心理学和超个人心理学等各学派周围疯长的“树苗”。有些分支学科为教练学提供实践方法，另外一些则贡献理论或知识基础。例如，临床心理学对教练学实践做出了重要贡献，而正向心理学提供了一套宝贵的研究体系。部分新破土的“幼苗”（即“单条主根”的直接后代）呈现出错综复杂的局面——自助、动机、人类潜能和LGAT其实都是人本心理学的分支。组织心理学、顾问心理学、发展心理学、教育心理学、运动心理学、健康心理学和教练心理学等其他新生分支在一条或多条主根之间逐渐成长。

在第十三章描述循证教练学在21世纪的兴起时，我将重新论述这些影响因素，但当前要讨论的是商业管理学在20世纪的演变及其对教练学的贡献。