第6章 XXX
教员--A17
学员：第四期 0017——0039、0050——0089 （0026病假）
CULC14教室。2002-07-05。
记录教员W12。
……
教员：所以就像凯夫拉插片，物理伤害的意义，大于化学伤害的意义。
举手。
播放教学片D77。
教员：提问。
学员0018：我不明白，这样的例子。那样是说……刀子比枪的意义要大吗？！
教员：坐下。两点——我再重申一边，这节课的重点。第一，物理伤害的大于化学伤害的意义，这是相对的。第二，使用拟态的特工，身体结构依然是人类。
教员：提问。
学员0052：那么，光线武器属于化学伤害还是物理伤害？
教员：坐下。按照实验数据，化学能武器。
教员：提问。
学员0037：既然他们的身体依然是普通！人类的身体结构！可是光线武器为什么无效呢？
教员：坐下。蠢问题，但也是个好问题。因为拟态物质在他们的皮肤下面，甚至是细胞周围，更有研究表明在有些特工对拟态物质的控制可以深入细胞内部。所有的肌肉组织，牙齿，神经都可以通过拟态物质得到强化。所以准确的说法是拟态物质抵消了光线武器的伤害，而非无效。
教员：提问。
学员0018：那么……具体的原理呢？是单纯工程意义上包裹住细胞或者说肌肉组织，还是进入人体生态系统一同生长……或者说生物学意义。
教员：坐下。都可以。但是在拟态的已有的成熟的现实应用场景当中，NQSE特工使用拟态制造的化学能破坏，被称为拟态能量。在使用用拟态的物理特性的场景中，拟态又被称为拟态物质。能量和物质——都源于一个框架，拟态和人体。
播放教学片B66
教员：提问。
学员0044：拟态既是物质也是能量，它和人体的关系是复杂的，那么它为什么不能提供物理意义的保护呢？
教员：坐下。他们可以。我们还是拿凯夫拉插片举例。特工们可以使用拟态的物理特性为自己制造遮掩物，也可以使用拟态的物理特性制造巨大的破坏。化学破坏可以，将手变成刀片，可以。但是拟态这些性能，都是靠人体提供能量的。拟态的生物性能，自身从人体吸收能量，而维持它的物理效果就需要持续供能。在数据上没什么区别，但这就是人的弱点。不可能为制造后没有在继续使用的遮掩物继续消耗体能。也就是，笼统地说，他们用后防弹衣要立即脱下来，而我们可以一直穿着。虽然我们和他们的体能都要付出成本。
教员：提问。
学员0017：那使用后的拟态物质去了哪？或者说，他们可以直接使用这种叫拟态的，作为武器吗？消耗或补给会成为实战中优先考虑的问题吗，参考陆军部队，优先级在第几级？
教员：坐下。首先，我们要面对的这些特工，他们并不是狂热分子。其次，物质和能量的转换、守恒在拟态上并未失效，可是……目前还没有发现拟态核武器的理论，但是这可以作为你们今天的作业。其次，他们是专业人员，不参考陆军条例。
教员：提问。
学员0051：那么热线流武器对他们的身体造成的伤害，属于那种？
教员：坐下。两者都属于。
教员：提问。
学员0079（并未起立）：既然是相对的，那么……电浆武器呢？可以填补理论一，提出的差值吗？
教员：起立。
学员0079：抱歉。
教员：是长官。
学员0079：是。抱歉，长官。
教员：坐下。可以。
教员：提问。
学员0074：可是在实战中，那些人……表现出的超生物学特质，又如何解释呢？
教员：坐下。拟态的全貌我们还不了解，变身成其它物种的拟态是否属于拟态的基本属性，还是机密。但是生理结构的转变，据我个人经验，我们还是做好以上两条理论都失效的准备。
教员：提问。
学员0018：既然他们不肯公开自己的研究，难道我们没有吗？
教员：坐下。没有。
教员：提问。
学员0034：拟态可以改造的话，那么特工呢？
教员：坐下。NQSE使用了新的，非常怪异的管理结构。以特工举例，A、E、K、J这些编号使用在我们看来是混乱的，甚至他们自己人都说不清楚。我们只能推测同一个时间段内，这些字母后面加上数字，不会同时出现。第二个推断，它们是从高到低的，每晋级一阶都会换编号和数字，甚至是部门。所以到底有什么意义，我们还不知道。
但是目前所有的资料都显示，这个J……这个级别的特工会被授予一定的管理职权，而且使用新的，被改造过的拟态。我们都知道零零号特工是NQSE的门面，就摆在他们的官网上。但是根据情报，J和00之间，还有一个编号——X，我们一无所知。
已经发现的实战记录，表明——零零号特工，闪电。他在情报界可一点都不低调，曾经在未晋升零零号特工时，使用了一种新的拟态。
（机密）
教员：提问。
学员0074：拟态网络和我们使用的网络与光子武器有什么区别呢？
教员：坐下。我们的武器还不能大规模借由网络投送，特别是精密仪器。有情报提示我们，他们可以。而且他们手中的平台，其技术水平甚至高于拟态本身。而且有严格管理，比拟态本身的制造和研究，保密级别更高。
教员：提问。
学员0079：这就是说，平台本身就是武器。那么我们为什么还让他们带上飞机？
教员：站着，直到下课。
学员0079：是，长官！！
教员：我们还不打算与Ne有什么摩擦，但是……他们直属联合国，所以我希望你们把这节课听到的都烂在肚子里。
（机密）